داستان ما
از یک ایدهٔ دانشجویی تا شبکهٔ ملی محتوا
آکادمی ترومد را امیرعباس دهقانی بنا نهاد تا دانشجویان علوم پزشکی دیگر میان منابع پراکنده و غیرعلمی سرگردان نمانند و مسیر یادگیری‌شان روشن، منسجم و قابل‌اعتماد باشد.
امیرعباس دهقانی
بنیان‌گذار آکادمی ترومد
بنیان‌گذار آکادمی ترومد؛ ساختن یادگیری تعاملی برای دانشجویان علوم پزشکی.
چرا ترومد؟
هدف ما عدالت آموزشی است. درسنامه، آزمون، فلش‌کارت و درس تصویری را در یک مسیر تعاملی کنار هم چیده‌ایم تا هر دانشجوی علوم پزشکی — هرجا که باشد — به محتوای دقیق، منسجم و قابل‌اعتماد دسترسی داشته باشد و به‌خاطر نبودِ منابع خوب از یادگیری عقب نماند.
مسیر ما
از یک ایدهٔ دانشجویی تا شبکهٔ ملی تولید محتوای علوم پزشکی
۲۰۲۴
تولد ترومد
امیرعباس دهقانی آکادمی ترومد را بنا نهاد تا دانشجویان علوم پزشکی دیگر میان منابع پراکنده و غیرعلمی سرگردان نمانند و مسیر یادگیری‌شان روشن، منسجم و قابل‌اعتماد باشد.
۲۰۲۵
آغاز تولید محتوا
تولید و انتشار محتوای آموزشی جدی‌تر دنبال شد؛ با همراهی علوم پزشکی تبریز، منابع مطالعاتی دقیق و قابل‌اعتماد برای دانشجویان فراهم آمد.
۲۰۲۶
تشکیل تیم ملی
بزرگ‌ترین تیم دانشجویی تولید محتوا شکل گرفت و دانشجویان علوم پزشکی از سراسر کشور و رشته‌های گوناگون به هم پیوستند تا شبکه‌ای ملی برای پیشبرد محتوا بسازند.
۲۰۲۷
گام بعدی
همراهی با اساتید و متخصصان در سراسر کشور گسترده‌تر می‌شود تا محتوا دقیق‌تر و معتبرتر شود و به دست دانشجویان بیشتری در سراسر کشور برسد.
باورهای ما
محتوای تعاملی
درسنامه، آزمون، فلش‌کارت و درس تصویری برای یادگیری فعال؛ نه فقط خواندن منفعل.
برای دانشجو
هر منبع برای مطالعهٔ روزانه، جمع‌بندی آزمون و فهم عمیق‌تر مسیر تحصیلی‌ات طراحی شده است.
دسترسی سراسری
هر دانشجوی علوم پزشکی حق دارد به محتوای دقیق و منسجم دسترسی داشته باشد — هرجا که درس می‌خواند.
هم‌آفرینی
با دانشجویان و متخصصان سراسر کشور محتوا می‌سازیم تا کیفیت علمی پیوسته بالاتر برود.